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關于組織申報河南省教育廳教師教育課程改革研究項目的通知



作者:  來源:教務處  時間:2020-03-29  責任編輯:徐楠

全院各單位:


  根據《河南省教育廳關于組織申報2020年度教師教育課程改革研究項目的通知》(教師〔2020〕32號))文件精神,結合學校實際,現將申報工作有關事宜通知如下:


  一、項目類別及推薦限額


  1.河南省2020年度教師教育課程改革研究項目建設包括重點項目、一般項目兩類,重點項目研究期限爲2年,一般項目研究期限爲1年。


  2.省教育廳分配給我校推薦申報數量爲4項,其中重點項目2項、一般項目2項。屆時,學校將根據省教育廳相關要求組織評審,擇優推薦。 


  二、申報要求


  (一)人員要求


  1.項目負責人必須具有中、高級專業技術職稱,有較高的教師教育理論素養和分析解決問題的能力,有較強的組織和協調能力。其中,重點項目負責人要求具有高級職稱或博士學位。


  2.項目負責人必須是該課題實施全過程的真正組織者和指導者,承擔實質性研究工作,挂名或不擔負實質性研究工作的人員不得作爲課題負責人申請研究課題。同時,項目負責人在相關領域要有一定的研究積累,並按要求參加省教育廳組織的階段性研究成果和最終研究成果評議會,彙報課題研究成果。


  3.項目負責人原則上只能主持申報1個項目。作爲主要參加者原則上不能超過2個項目。已承擔教師教育課程改革研究項目,在規定周期內尚未結項者,原則上不得申報新的課題。已列入教育部、全國或省哲學社會科學規劃辦公室、省教育廳、省級以上教育科學研究機構、學會、教改項目及其他單位立項的項目不得重複申報;已獲得省級以上教師教育成果獎的項目,不得再申報。


  4.項目組成員不超過8人(含負責人),同時必須有中小學幼兒園教師、教研員或教師進修學校教師、從事基礎教育管理的人員參與,原則上比例不少于30%。


  (二)課題要求


  1.教師教育課程改革研究項目立項範圍主要指中小學幼兒園教師的職前培養、新入職教育和職後的專業發展以及高等師範教育服務于基礎教育改革與發展的相關領域開展研究。不在上述範圍的研究項目不予立項。


  2.課題研究強化實踐的價值取向,著力解決實踐問題,必須緊扣所研究的課題內容,有系統翔實的文獻綜述,有科學、可行的研究路線和技術方案,重點突出,難點明確,創新點清晰,按時呈報研究成果,確保成果質量。


  3.課題研究內容要重點關注當前我省教師教育改革發展的重點工作,聚焦教師教育課程改革,突出針對性、實效性和可操作性,體現理論創新、方法創新的取向。


  三、申報流程


  本項目申報采用教師自主申請,學校組織專家初審,並按照省教育廳下達的推薦申報限額,擇優推薦,統一上報。具體流程如下:


  1.申報人認真填寫《河南省教師教育課程改革研究項目立項申請書》,排版要規範,支撐材料單獨裝訂成冊。4月9日12:00前,申報人須將《申請書》和支撐材料電子版發至475866459@qq.com。


  2.學校組織有關專家以適當方式進行評審,並按照省教育廳下達的推薦申報限額,提出推薦名單。


  3.通過學校初審並同意推薦的項目,其項目申報人要根據專家建議及時修訂和完善申報資料,並在教務處指導下統一組織上報。


  聯系人:丁老師


  聯系電話:18637888903


  郵箱:475866459@qq.com


  教務處


2020年3月27日

申請書(2020版).doc


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